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　　这几百万文字里也有一些“漏网之鱼”。《狮子崖》就是其中之一。《狮子崖》文稿再次出现时，我几乎已把它忘记了。那是我去看望一位老作家，他与我提起在我焚烧那350万字之前，曾有这样一部文稿交给了他。后来这部手稿被他热爱文学的侄子保存了下来。拿到这部还是十几岁的自己写下的手稿时，人已经步入了老年。我抚摸这发黄的稿纸上片片稚嫩的字迹，已经锈迹斑斑的曲别针，那一刻我想：青春永远地失去了，但只要将当年对文学的那种神圣与好奇，还有那份激动，簇新簇新地保存在心里，就能走下去。

　　我的初中是在胶东半岛上的一所中学上的，学校很美，被包围在一片果园之中，后来我常说，“那是一座再好也没有的校园”。当时我们的校长酷爱文学，在校内还办起了一份油印文学刊物，时间已久远，但我依然记得那份刊物叫做《山花》。我当时把林子里的植物、动物们写成了童话，投稿给《山花》。后来，校长把它放在了显著的位置上发表，并当众表扬了我。此后，我又在《山花》上陆续发表过一些作文、散文。我常在无人的地方，静静地与它相处，它散发着特殊的油印味道，很是好闻。

　　最近，我刚刚完成一部《海边童线册。这部作品写的就是童年时期所遇到的那些植物和动物的故事。小时候，在我家附近海边的入海口处，常常看到黄鼬、兔子在那一带活动，这个印象对我来说是极为深刻与特别的。我将它们写成十来个故事，主角儿就是这些动物们，由青岛出版社出版。我的儿童文学作品都是自己的“真事”：故事里的大灰鹳、蝈蝈、鱼、海豹……我与它们都十分熟悉，在与他们交往和观察的过程当中，产生了我的童话。童话的写作必须建立在真实的基础上，我觉得这是特别重要的，这是能否走得更远的一个因素。童话的胡编乱造尤其不可以。

　　还有一个媒体工作者告诉我，他一直有个苦恼，就是孩子不爱读书，每天只是专注于看电视、玩手机，一个偶然的机会看了我的《兔子作家》，竟一口气读完了。高兴之余，他就把我所有的童书都买回了家，小孩也从此进入了书的阅读世界。这件事让我很高兴。它让我思考，在智能手机霸屏的时代，如何把一个孩子从平板电脑的碎片式阅读中、从电视浮光掠影的讲述里吸引到书中来，让他们迷恋文字、依赖文字，用文字启发他们的思考力，是儿童文学的一个重要的任务。